Page 3 - kcrambut

Pembelajaran bersemangat dalam belajar 2. suasana
4. Pemotivasian 3. Guru memberikan pertanyaan pemantik terkait materi belajar
yang akan di pelajari. 3. umpan balik
4. Guru meminta siswa menyebutkan struktur kulit pembelajaran
kepala dan rambut, serta jenis-jenis kulit kepala dan 4. info
rambut pembelajaran
5. Guru mencatat aktivitas siswa selanjutnya
6. Guru menyampaikan topik dan materi serta
menyajikan bahan bacaan yang relevan dalam bentuk
slide presentasi yang disusun oleh guru.
7. Guru membentuk siswa berkelompok dan mengajak
siswa bermain tebak gambar terkait materi yang
sedang dipelajari.
8. Guru meminta siswa mengisi LKPD yang telah
disediakan.
9. Guru menilai dan memberikan apresiasi kepada siswa
yang sudah hadir dan berperan aktif dalam proses
pembelajaran hari ini.

H. ASESMEN

DIAGNOSTIK NON DIAGNOSTIK KOGNITIF TES FORMATIF
KOGNITIF

1. Apa kabarmu hari ini? 1. Apa yang kalian tahu tentang struktur kulit kepala dan 1. Diskusi Kelas
2. Sudah sarapan pagi ini? rambut berkelompok
3. Hal baik apa yang sudah 2. Sebutkan fungsi rambut untuk manusia? 2. Menemukan
kalian lakukan tadi pagi solusi dari
dirumah? pertanyaan yang
disajikan.
3. Presentasi

I. BAHAN BACAAN GURU DAN SISWA
A. Struktur Rambut

Rambut terdiri atas sel-sel tanduk dan tebagi atas dua bagian, yaitu batang rambut dan akar
rambut. Batang rambut adalah bagian luar rambut yang kelihatan di atas pemukaan kulit. Akar
rambut adalah bagian rambut yang tertanam di dalam kulit.

Gambar 1.1 Susunan Batang Rambut
(sumber: perawatankebotakan.blogspot.com)

2